Wir spielen „Yellow Submarine“ von den Beatles in A Dur, also mit drei Kreuzen. So schwer ist es eigentlich nicht, und ich ermutige Josi, das Lied als Hausaufgabe nochmal zu wiederholen. Josi ruft entsetzt: „Och neee! Dir fällt auch immer wieder was Neues ein, um mich zu quälen!“
Ich trage kleine silberne Notenschlüssel als Ohrstecker. Katharina sieht das und ruft: „Oh, du hast ja Ohrenschlüssel!“
In Hannas Flötenheft ist eine Pavane an der Reihe. Hanna liest vor: „Eine Pavane ist ein langsamer Schreittanz“. Sie denkt kurz nach und meint: „Also nicht gerade ein Partyhit.“
Lorenz (8) soll nach dem Flöten noch zum Fußball gehen, und er jammert etwas theatralisch: „Ich habe Muskelkater. Drei Muskelkater in einem Fuß!“
In Helens Flötenheft werden die Lieder langsam immer länger. Sie sieht eins, das über eine ganze Seite geht, und ruft: „Nee, ist das lang! Da vergreift man sich ja den Mund!“
Emma (8) sagte heute unvermittelt zu mir: „Du bist gar nicht Frau Arnold. Du bist ein Alien!“
„Das hier“, sagt Henriette mit verschwörerischem Ton und zeigt auf ihren Kopf, „ist nicht meine Rübe. Auch nicht mein Kopf.“ – „Sondern?“, frage ich. „Meine Kohlrabi!“
Nach dem Unterricht schaut sich Theresa suchend in der Küche um. Ihre Mutter fragt, was sie denn sucht, und bekommt die Antwort "Was Süßes!". Ich deute auf ihren einjährigen Bruder, der im Hochstuhl sitzt, und sage augenzwinkernd: "Der ist doch süß!". Theresa schüttelt energisch den Kopf und ruft: "Der ist nicht süß, der schmeckt eklig!"
Der Walzer von Léo Delibes enthält mehrere Vor- und Auflösungszeichen. Josi sieht das und ruft: „Och nee! Also dem muss ja mal richtig langweilig gewesen sein, als er das geschrieben hat!“
Dana erzählt, dass sie von ihrer Oma vom Flötenunterricht abgeholt wird. „Sie ist meine Großmama. Aber eigentlich ist sie gar nicht groß, eher so wie du.“
